改革洪流大浪奔涌，逐梦路上策马扬鞭。4月3日，二道区教育局与东北师范大学召开“UGS合作共同体”阶段推进会，高端引领持续发力，厘定目标再谱新篇。东北师范大学现代教育技术研究所王以宁所长、张海副所长、李思维教授、二道区教育局董妍局长、二道区教育局张兰爽副局长参加会议。二道区人民政府高度重视“UGS合作共同体”项目进程，魏东岩副区长出席会议。

     

李思维教授就下一步工作重点，结合外省先进经验，提出在信息化2.0时代的教师，要有真实经验、完整作品。

瞄准UGS共同体合作发展短板，张兰爽副局长就2019年工作要点，从六方面提出明确而细化的项目需求。

       

张海副所长对合作共同体一年来的工作作以简要梳理和回顾，对名家大讲堂、问卷调研、双名工作坊等项目作了系统总结，并对2019年重点工作框架、信息化工作及成果宣推提出了明晰思路。

董妍局长指出，2019年UGS合作共同体要开辟新路径，在重点工作领域任务要落细，在信息化培训方面要合理规划，在教师素质提高上措施要落实，在微课打造上要成果凸显。

       

王以宁所长表示，合作的初心和教育质量提升一脉相承，二道区“双评双促”工程将为未来合作提供广阔空间。教育教学的基点在教师，教师知识结构体系将深度影响教师教学行为、教学技能、师者品味、学生学习等要素，下一步将在教师知识结构体系及智慧教育等方面，作深入研究和细致分析。

立足于国家、省市教育形势，本着全面提升教育质量的初心，魏东岩副区长提出四要：一是站位要高。2019年是UGS合作共同体的升华之年，要形成特色优势，实现基础教育质的飞跃；二是措施要实。针对二道教育短板，聚焦教师、技术、学生三个层面，以什么样的方式植入信息化、怎样做到人技物云的衔接、要有切实举措；三是特点要亮。UGS合作不仅局限于信息技术的引领，更应致力于教育教学各方面的指导，通过信息化培训等适切点位，实现高端引领的无缝对接，彰显合作的标志性成果；四是效果要好。无论是对区域教育均衡发展的中期评价，还是对合作共同体的成果评价，都应成为二道教育里程碑式的标志，成为东师现代化教育技术研究所的重要成果，形成可复制、可持续、可推广的基础教育案例，也要成为高校教育学上的案例。

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